أساسيات نظام التعليم المدرسي في النمسا: أين نسجّل طفلنا؟
يختلف نظام التعليم المدرسي في النمسا في بنيته عن الأنظمة التعليمية التي اعتاد عليها كثير من الأسر. لذلك قد يكون من الصعب تحديد المؤسسة التعليمية المناسبة بعد الانتقال إلى النمسا. يساعد هذا الدليل على فهم المراحل الأساسية وخيارات التسجيل والدعم المتاحة للأطفال.
المبادئ الأساسية للتعليم في النمسا
وفقاً للموقف الرسمي المنشور باللغة الألمانية على موقع Bundesministerium، يهدف التعليم النمساوي إلى مساعدة الشباب على فهم قدراتهم الخاصة واكتساب المعارف التي تدعم حياتهم المهنية.
كما يُنظر إلى التعليم على أنه عامل أساسي لتزويد المواطنين بالمعارف اللازمة للمشاركة في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية. وتؤخذ القدرات والاحتياجات الفردية للطلاب في الاعتبار ضمن النظام التعليمي.
متى يبدأ الطفل المدرسة؟
يصبح الأطفال عادةً مستعدين للمدرسة في سن السادسة أو السابعة تقريباً، ثم يبدأون تعليمهم المدرسي. أما Kindergarten، أي رياض الأطفال، فيكون إلزامياً فقط خلال السنة السابقة للسنة الدراسية الأولى.
وفقاً للقواعد الرسمية، يجب على كل طفل يبلغ عامه الخامس حتى 31 أغسطس من السنة المعنية المشاركة في أنشطة رياض الأطفال لمدة 20 ساعة أسبوعياً، أي أربعة أيام على الأقل في الأسبوع. يهدف هذا العام التحضيري إلى مساعدة الطفل على الاندماج في المدرسة، مع التركيز بشكل خاص على تطوير اللغة الألمانية من خلال أنشطة تعليمية وترفيهية.
يمكن في بعض الحالات طلب الإعفاء من حضور Kindergarten، مثل وجود إعاقة أو مشكلات صحية أو صعوبات مادية في الوصول إلى المؤسسة. وقد تكون المسافة بين المنزل ورياض الأطفال سبباً في بعض الحالات.
توجد أيضاً إمكانية التعليم المنزلي في ظروف معينة، لكن يجب إثبات أن الطفل اكتسب اللغة الألمانية بشكل كافٍ داخل الأسرة ولا يحتاج إلى تعليم إضافي قبل بدء المدرسة. يمكن الحصول على المساعدة والمعلومات من بلدية محل السكن Gemeinde.
أنواع المدارس في النمسا
Volksschule
تُعد Volksschule أول مؤسسة تعليمية يبدأ فيها الأطفال القادمون من رياض الأطفال تعليمهم المدرسي. وتُقيَّم جاهزية الطفل للمدرسة من خلال أساليب خاصة، مع الاستناد أيضاً إلى ملاحظات رياض الأطفال.
توضح نتائج التقييم المجالات التي يحتاج الطفل فيها إلى مزيد من التطوير. وإذا لم يكن الطفل مستعداً للمدرسة بعد، فلا يبقى بالضرورة في رياض الأطفال، بل يخضع لسنة تحضيرية إضافية. وقد تكون هذه السنة في صف مستقل أو ضمن أحد صفّي السنة الأولى والثانية، وفق منهج خاص. ويتيح ذلك للطفل سنة أو سنتين إضافيتين للاستعداد بشكل أفضل.
يلتحق الأطفال عادةً بـ Volksschule بين سن السادسة والعاشرة، وتتكون من الصفوف الأول والثاني والثالث والرابع. وتُستخدم داخل الصفوف تسميات مثل A وB وC. ويمكن مقارنة هذه المرحلة بالمرحلة الابتدائية من المدرسة العامة.
في المدن الكبيرة قد تُدرَّس السنوات الأربع في موقع واحد، بينما قد تتوزع الصفوف في القرى بين أكثر من مدرسة؛ فقد يدرس الطفل السنتين الأولى والثانية في مدرسة، والثالثة والرابعة في مدرسة أخرى.
التدريس والدعم اللغوي في Volksschule
يتولى مدرس الصف عادةً معظم تعليم الأطفال، بينما قد يدرّس مدرسون آخرون بعض المواد أو التربية الدينية. كما يوجد مساعدون لدعم الأطفال الذين يحتاجون إلى اللحاق بزملائهم.
الأطفال الذين لا يتحدثون الألمانية جيداً أو لا يعرفونها بعد يمكنهم تلقي دروس DAZ، أي الألمانية كلغة أجنبية، بمساعدة مدرس متخصص. وبعد التسجيل في المدرسة، يخضع الأطفال القادمين من خارج النظام التعليمي النمساوي لاختبار MIKA-D لتقييم مهاراتهم اللغوية.
بناءً على نتيجة الاختبار، يحصل الطفل على دعم لغوي في المدرسة، وقد يُمنح وضع Außerordentlicher. ويمكن أن يستمر هذا الوضع لمدة أقصاها سنتان. خلال هذه الفترة لا يحصل الطفل بعد على علامات، ويكون الهدف الأساسي هو اندماجه سريعاً في النظام التعليمي وقدرته على المشاركة في الدروس.
الدوام والرعاية بعد المدرسة
ينتهي التدريس في Volksschule عادةً بين الساعة 11:30 والساعة 12:30. وإذا طلب الوالدان الرعاية الممتدة، يمكن للطفل البقاء في Ganztagsschule حتى الساعة 16:00 أو 17:00 تقريباً.
تتضمن الرعاية عادةً الغداء والوجبة الخفيفة، ووقتاً للعب داخل المبنى وخارجه. وبعد تطبيـق وقت الواجبات المنزلية، يمكن للأطفال المشاركة في أنشطة يختارونها.
العلامات والتواصل مع المدرسة
تُستخدم في النمسا علامة من 1 إلى 5، وتُعد العلامة 1 هي الأفضل، ثم 2 وهكذا حتى 5. وقد تُجرى اختبارات Schularbeit خلال العام، مع إبلاغ الوالدين مسبقاً بالموعد والموضوعات التي ينبغي مراجعتها.
تُنظَّم اجتماعات لأولياء الأمور Elternabend، كما قد يحدد المعلمون مواعيد منفصلة للحديث مع كل أسرة حول أداء الطفل. ومن المفيد أن يمتلك الوالدان معرفة أساسية باللغة الألمانية، لأن التواصل باللغة الإنجليزية ليس متاحاً دائماً مع جميع المعلمين.
الطعام في المدرسة
قد تضع المدارس قواعد خاصة بالطعام. ففي بعض المدارس لا يُسمح بالمشروبات المحلاة والحلويات، ويُفضَّل أن تحتوي وجبة Jause التي يحضرها الطفل من المنزل على الخضروات والفواكه.
يمكن أن يتكون الغداء من الحساء والطبق الرئيسي، مع تقديم السلطة أو المخللات. وقد تُقدَّم أحياناً أطعمة مثل البيتزا أو الهامبرغر أو الحلويات. ويكون الماء متاحاً مع الوجبات، بينما قد تتوفر مشروبات أخرى في أيام محددة، مثل الاثنين والخميس.
Mittelschule
يلتحق الأطفال عادةً بـ Mittelschule بين سن العاشرة والرابعة عشرة، مباشرةً بعد إتمام الصف الرابع في Volksschule.
تركز Mittelschule على تصنيف الطلاب وفق قدراتهم ومستوى أدائهم. وابتداءً من الصف الثاني، توجد فئتان في مواد الرياضيات واللغة الألمانية وإحدى اللغات الأجنبية الأولى:
- Standard AHS: مستوى أعلى داخل Mittelschule ويقارب من حيث المستوى نظام المرحلة الدنيا من المدارس الثانوية العامة.
- Standard: المستوى الآخر ضمن التصنيف القائم على الأداء.
يمكن للطالب الانتقال من Standard AHS إلى Standard إذا لم يعد قادراً على متابعة المستوى الأعلى. ويُقيَّم الطلاب في كلا المستويين وفق مقياس من خمس درجات.
في نهاية السنة الرابعة، أي عند إتمام Mittelschule، يستطيع الطفل تكوين صورة أوضح عن قدراته والتوجه وفقاً لها نحو مدرسة أعلى أو نحو الحياة المهنية. وتتوفر في هذه المرحلة أيضاً لقاءات فردية بين المعلمين وأولياء الأمور، كما قد تتوفر الرعاية الممتدة بعد الدوام.
Politechnikum
يُعد Politechnikum مدرسة مدتها سنة واحدة، ويلتحق بها الطلاب الذين أتموا Mittelschule ولم يحسموا بعد المجال المهني الذي يرغبون في اختياره.
خلال السنة الدراسية، يتعرف الطلاب إلى المهن المختلفة التي توفرها المؤسسة. وتبدأ مواد التدريب المهني الأساسية عادةً في الفصل الدراسي الثاني، بينما يخصص الجزء الأول من السنة لاستكشاف الخيارات واتخاذ قرار بشأن المهنة أو المهن المناسبة.
يمكن للطلاب عادةً الاختيار بين سبعة مجالات مهنية رئيسية وفق اهتماماتهم. ويتضمن الجدول أيضاً الرياضيات واللغة الألمانية واللغات الأجنبية والاقتصاد. وقد تُضاف مجالات أخرى إذا كان عدد الطلاب المهتمين كافياً وتمكنت المدرسة من توفير التدريب المطلوب.
بعد إتمام الدراسة، يمكن للطلاب الالتحاق بمدرسة للتدريب المهني دون الخضوع لإجراءات قبول منفصلة.
Berufschule
تُعد Berufschule جزءاً من نظام التعليم المهني المزدوج في النمسا، الذي يجمع بين التعليم والعمل المهني.
خطوات عملية للعائلات
- حدّدوا المرحلة التعليمية المناسبة لعمر الطفل ومستواه الدراسي.
- استفسروا من بلدية محل السكن Gemeinde عن المؤسسة التعليمية أو رياض الأطفال المناسبة والإجراءات المحلية.
- إذا كان الطفل لا يتحدث الألمانية جيداً، اسألوا المدرسة عن اختبار MIKA-D ودروس DAZ والدعم اللغوي المتاح.
- ناقشوا مع المدرسة ما إذا كان الطفل يحتاج إلى سنة تحضيرية إضافية أو إلى وضع Außerordentlicher.
- اسألوا عن إمكانية الاستفادة من Ganztagsschule إذا كنتم تحتاجون إلى رعاية بعد انتهاء الدروس.
- تابعوا اجتماعات Elternabend ومواعيد الحديث الفردي مع المعلمين، واطلبوا توضيح نظام العلامات والتقييم.
- اطلعوا على قواعد المدرسة المتعلقة بوجبة Jause والمشروبات والطعام.