Osnove austrijskog školskog sistema: gdje upisati dijete?

Austrijski školski sistem ima drugačiju strukturu od sistema na koji su mnogi roditelji navikli. Zbog toga je važno na vrijeme saznati koju ustanovu dijete treba pohađati, kako izgleda upis i koje su mogućnosti podrške, posebno ako još ne govori dobro njemački.

Osnovni principi austrijskog obrazovanja

Prema stavu koji je objavljen na stranici Bundesministerium, cilj školovanja je da mladi na kraju obrazovanja poznaju svoje sposobnosti i steknu znanje koje će im pomoći u profesionalnom životu.

Obrazovanje treba građanima pružiti znanja potrebna za učešće u društvenom, ekonomskom i kulturnom životu. Pri tome se uzimaju u obzir individualne sposobnosti i potrebe učenika.

Kindergarten i priprema za školu

Djeca u Austriji uglavnom postaju spremna za školu sa šest ili sedam godina. Kindergarten je obavezan tokom godine koja prethodi polasku u školu. Roditelji prije toga mogu odlučiti da dijete odgajaju kod kuće.

Prema službenim pravilima, svako dijete koje do 31. augusta te godine napuni pet godina mora pohađati vrtić 20 sati sedmično, odnosno najmanje četiri dana u sedmici. Ova pripremna godina treba djetetu olakšati uključivanje u školu, a poseban naglasak stavlja se na razvoj njemačkog jezika kroz igru i različite aktivnosti.

U određenim slučajevima moguće je tražiti oslobađanje od obaveze pohađanja vrtića, na primjer zbog invaliditeta, zdravstvenih problema ili fizičke nedostupnosti ustanove. Razlog može biti i velika udaljenost između mjesta stanovanja i vrtića.

U nekim okolnostima moguća je i nastava kod kuće, ali tada treba dokazati da je dijete u porodičnom okruženju dovoljno savladalo njemački jezik i da mu prije škole nije potrebna dodatna nastava. Za pitanja o konkretnom slučaju može pomoći opština, odnosno Gemeinde.

Vrste škola u Austriji

Volksschule

Volksschule je prva škola koju djeca pohađaju nakon vrtića i obično traje od šeste do desete godine života. Ima prvi, drugi, treći i četvrti razred. U većim gradovima sva četiri razreda često se nalaze na jednoj lokaciji, dok u manjim mjestima prvi i drugi razred mogu biti u jednoj školi, a treći i četvrti u drugoj.

Prije polaska procjenjuje se spremnost djeteta za školu. U obzir se uzimaju rezultati procjene, ali i povratne informacije iz vrtića. Ako dijete još nije spremno, može dobiti dodatnu pripremnu godinu. Ona se može organizovati u posebnom razredu ili u okviru prvog i drugog razreda, uz poseban nastavni plan.

Nastavu najčešće vodi razredni učitelj, dok pojedine predmete ili vjeronauku mogu predavati drugi nastavnici. Djeci koja zaostaju u učenju mogu pomagati dodatni saradnici.

Jezička podrška i MIKA-D test

Djeca koja ne govore dobro njemački ili ga tek uče mogu pohađati časove DAZ – njemačkog kao stranog jezika. Nakon upisa u školu djeca koja dolaze iz druge zemlje učestvuju u testu MIKA-D, kojim se procjenjuje njihovo znanje njemačkog jezika.

Na osnovu rezultata određuje se potrebna jezička podrška. Dijete može dobiti status Außerordentlicher, koji može trajati najviše dvije godine. Tokom tog perioda još ne dobija ocjene, a cilj je da što prije savlada jezik i može ravnopravno učestvovati u nastavi.

Produženi boravak i svakodnevni život u Volksschule

Nastava u Volksschule obično završava između 11:30 i 12:30. Ako roditelji zatraže boravak u Ganztagsschule, dijete može ostati pod nadzorom do 16 ili 17 sati.

U okviru cjelodnevnog boravka djeca mogu dobiti ručak i užinu, vrijeme za domaći zadatak i različite unutrašnje i vanjske aktivnosti. Nakon obavezne prostorije za učenje, u kojoj rade domaću zadaću, slijede programi prema izboru.

U austrijskim školama najbolja ocjena je 1, zatim slijede 2, 3, 4 i 5. Učenici pišu Schularbeit, odnosno pismene radove, a roditelji se najčešće unaprijed obavještavaju o terminima i oblastima koje treba ponoviti. Organizuju se i roditeljski sastanci, odnosno Elternabend, kao i individualni razgovori nastavnika s roditeljima.

Za roditelje je korisno poznavati barem osnovni njemački, jer svaki nastavnik ne govori engleski jezik.

U školama se često podstiče zdrava užina, odnosno Jause. Prednost imaju povrće i voće, dok slatkiši i zaslađena pića mogu biti ograničeni. U okviru ručka mogu se služiti supa, glavno jelo, salata ili kiselo povrće, a uz obrok je dostupna voda.

Mittelschule

Mittelschule pohađaju djeca od 10 do 14 godina, nakon završetka četvrtog razreda Volksschule. U ovoj školi važnu ulogu ima razvrstavanje prema sposobnostima učenika.

Od drugog razreda postoje dva nivoa u tri obavezna predmeta: matematici, njemačkom jeziku i prvom stranom jeziku. To su Standard AHS i Standard.

Standard AHS predstavlja viši nivo i po obrazovnom sadržaju je sličan nižim razredima gimnazije. Ako učenik više ne može pratiti taj nivo, može biti prebačen u grupu Standard, gdje se ocjenjuje prema tom nivou. Na oba nivoa koristi se skala od 1 do 5.

Na kraju četvrte godine Mittelschule učenik može bolje procijeniti svoje sposobnosti i odlučiti da li želi nastaviti školovanje u višoj školi ili se usmjeriti prema svijetu rada. I u Mittelschule postoje razgovori roditelja i nastavnika, a najčešće je moguće koristiti i cjelodnevni boravak.

Politechnikum

Politechnikum je jednogodišnja škola za učenike koji nakon Mittelschule još nisu sigurni za koje zanimanje žele da se opredijele.

Tokom prve polovine godine učenici upoznaju različite stručne oblasti koje škola nudi. Stručna osnovna obuka uglavnom počinje u drugom polugodištu, kada učenici biraju zanimanje ili oblast koja im najviše odgovara.

U nastavnom planu, pored stručnih oblasti, nalaze se matematika, njemački jezik, strani jezik i ekonomija. Ako postoji dovoljno interesa učenika i škola ima mogućnost organizacije, lista stručnih oblasti može se proširiti. Nakon završetka Politechnikum učenici mogu bez posebnog prijemnog postupka nastaviti školovanje u nekoj stručnoj školi.

Berufsschule

Berufsschule je dio dualnog sistema obrazovanja u Austriji. Ovaj model povezuje obrazovanje u školi sa praktičnim učenjem na radnom mjestu.

Praktični koraci za roditelje

1. Provjerite u svojoj opštini, odnosno u Gemeinde, kojoj školi pripada vaše dijete i koji su rokovi za upis.
2. Ako dijete još nije dovoljno upoznato s njemačkim jezikom, raspitajte se o DAZ nastavi i MIKA-D procjeni.
3. Razgovarajte s Kindergarten o spremnosti djeteta za školu i mogućoj dodatnoj pripremnoj godini.
4. Prilikom izbora škole provjerite da li postoji Ganztagsschule i do kada traje boravak.
5. Redovno pratite obavijesti škole o Schularbeit, roditeljskim sastancima i individualnim razgovorima.
6. Ako niste sigurni da li je za dijete prikladnija Mittelschule, Politechnikum ili druga obrazovna opcija, zatražite razgovor sa školom i nadležnom opštinom.