Sve više prvaka ne razume nastavnike: nedovoljno znanje nemačkog veliki problem u Beču

Nedovoljno znanje nemačkog jezika predstavlja sve veći izazov za početak školovanja u Beču. Problem ne pogađa samo decu koja su se doselila u Austriju, već i učenike rođene u zemlji, a posledice osećaju nastavnici i cela odeljenja.

Gotovo polovina prvaka ne razume nastavu dovoljno dobro

Prema najnovijim statistikama, 44,6% bečkih prvaka ne razume svoje nastavnike dovoljno dobro, jer nema dovoljno znanja nemačkog jezika. Pre dve godine taj udeo iznosio je 36%, što ukazuje na pogoršanje situacije.

Posebno je značajno to što je 61% dece sa nedovoljnim znanjem nemačkog rođeno u Austriji, dok je 24% njih i austrijski državljanin. Problem se ne pojavljuje u istoj meri u svim delovima Beča: u sedam okruga više od polovine prvaka pripada kategoriji „Außerordentliche“. Reč je o učenicima koji nemaju dovoljno znanja nemačkog da bi mogli u potpunosti da učestvuju u redovnoj nastavi.

Iskustvo jedne bečke škole

Jedna mlada učiteljica navela je za Heute da u njenom odeljenju ima 22 učenika, ali da nijednom nemački nije maternji jezik. Pored toga, troje dece još ne zna da čita i piše i ne prepoznaje nijedno slovo.

Prema njenim rečima, mnogi roditelji žele da pomognu deci, ali ni sami ne razumeju zadatke dovoljno dobro. U drugim porodicama se obrazovanju deteta ne posvećuje dovoljno pažnje i škola nema potrebnu važnost.

Uloga vrtića pre polaska u školu

Prema zakonu, svako dete bi trebalo da provede najmanje godinu dana u vrtiću pre polaska u školu. Jedan direktor škole, međutim, ističe da nije važno samo da li je dete pohađalo vrtić, već i kakav je to vrtić i koji se jezik u njemu koristi.

Ako nemački nije dovoljno zastupljen, dete do početka škole možda neće usvojiti osnovno znanje potrebno za razumevanje nastave. Zbog toga sam boravak u vrtiću ne predstavlja garanciju da će dete dovoljno dobro savladati nemački.

Teškoće za celu školsku zajednicu

Nedovoljno znanje nemačkog otežava školovanje slabijim učenicima, ali stvara probleme i nastavnicima i učenicima koji jezik dobro govore. Škole se nalaze u teškoj situaciji: moraju više da se posvete deci kojoj je potrebna dodatna jezička podrška, dok napredniji učenici zbog toga mogu sporije da napreduju.

Podaci ukazuju da nedostatak znanja nemačkog postaje sve veća prepreka za obrazovanje u Beču i da su za rešavanje problema potrebne dugoročne mere.

Praktični koraci za roditelje

• Proverite koliko dete razume nemački pre polaska u školu, posebno uputstva i svakodnevni razgovor.
• Raspitajte se u vrtiću kako se podržava razvoj nemačkog jezika i da li dete ima teškoće u razumevanju.
• Redovno razgovarajte sa učiteljima i tražite objašnjenje školskih zadataka ako ih ni vi ne razumete u potpunosti.
• Ako dete dobije status „Außerordentliche“, informišite se u školi šta taj status znači za njegovo učešće u nastavi i napredovanje.
• Pratite da li dete, pored učenja nemačkog, razvija i osnovne veštine čitanja i pisanja.