Viyana’da İlkokula Başlayan Giderek Daha Fazla Çocuk Öğretmenini Anlamıyor

Viyana’daki okullarda Almanca bilgisi yetersiz olan çocukların sayısı artıyor. Heute’de yayımlanan bir haber, özellikle ilkokula yeni başlayan çocukların ve öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları gündeme taşıdı.

Birinci sınıf öğrencilerinin yüzde 44,6’sı öğretmenlerini yeterince anlamıyor

Viyana Belediyesi’nin güncel verilerine göre, birinci sınıfa başlayan çocukların yüzde 44,6’sı öğretmenlerini yeterince anlayamıyor. Bunun temel nedeni, Almancayı eğitim için gerekli düzeyde konuşamamaları.

İki yıl önce bu oran yüzde 36’ydı. Bu artış, sorunun giderek büyüdüğünü gösteriyor. Almancası yetersiz olan çocukların yüzde 61’i Avusturya’da doğmuş durumda. Ayrıca bu çocukların yüzde 24’ü Avusturya vatandaşı.

Durum Viyana’nın tüm ilçelerinde aynı değil. Yedi ilçede, birinci sınıf öğrencilerinin yarısından fazlası yeterli Almanca bilgisine sahip olmadığı için Außerordentliche kategorisinde yer alıyor. Bu öğrenciler, normal ders programına tam olarak katılabilmek için gereken Almanca seviyesine henüz ulaşmış sayılmıyor.

Bir sınıfta Almancayı anadili olarak konuşan öğrenci yok

Haberde görüşlerine yer verilen genç bir öğretmen, sınıfında 22 öğrenci bulunduğunu ve öğrencilerin hiçbirinin Almancayı anadili olarak konuşmadığını belirtiyor.

Üç öğrencinin henüz okuma yazma bilmediği, hatta tek bir harfi bile tanımadığı ifade ediliyor. Öğretmene göre birçok ebeveyn çocuğuna yardımcı olmak istiyor; ancak kendileri de ödevleri ve görevleri yeterince anlayamıyor. Bazı aileler ise çocuğun eğitimini tamamen göz ardı ediyor ve okula önem vermiyor.

Okul öncesi eğitimde Almancanın rolü

Yasal düzenlemeye göre her çocuğun okula başlamadan önce en az bir yıl anaokuluna gitmesi gerekiyor. Ancak bir okul müdürü, yalnızca anaokuluna gitmenin yeterli olmadığını vurguluyor. Çocuğun hangi anaokuluna gittiği ve orada hangi dilin kullanıldığı da önemli.

Almancaya yeterince ağırlık verilmediğinde çocuklar okula başladıkları sırada temel dil becerilerini kazanamamış olabiliyor. Bu durum, dersleri takip etmelerini ve sınıfla birlikte ilerlemelerini zorlaştırıyor.

Dil eksikliği tüm sınıfı etkiliyor

Yetersiz Almanca bilgisi yalnızca daha fazla desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için sorun oluşturmuyor. Öğretmenler ve Almancayı iyi konuşan sınıf arkadaşları da bu durumdan etkileniyor.

Okullar, daha zayıf Almanca bilgisine sahip çocuklara yoğunlaşmak zorunda kaldıklarını belirtiyor. Bu nedenle daha iyi durumda olan öğrencilerin gelişimi de yavaşlayabiliyor.

Uzun vadeli çözümlere ihtiyaç var

Güncel veriler, Almanca bilgisinin eğitimde giderek daha büyük bir engel hâline geldiğini ortaya koyuyor. Sorunun çözümü yalnızca okul başladıktan sonra destek verilmesine değil, okul öncesi dönemde de Almancanın yeterince teşvik edilmesine bağlı görünüyor.

Pratik olarak neler yapılabilir?

• Çocuğunuzun anaokulu ve okulda hangi dil desteğini aldığını öğretmenlerle görüşün.
• Okuldan gelen ödev ve duyuruları anlamadığınızda açıklama isteyin.
• Çocuğun okulda kullanılan temel Almanca kelimeleri ve yönergeleri öğrenmesine düzenli olarak yardımcı olun.
• Çocuğunuz Außerordentliche kategorisindeyse, okulun ilerleme ve destek planı hakkında bilgi alın.
• Çocuğunuzun derse katılımını ve öğretmeni anlayıp anlamadığını düzenli olarak takip edin.