Расширенные причастные обороты в немецком: Partizip I и Partizip II

Обновлено: 2026-10-26
Расширенные причастные обороты в немецком: Partizip I и Partizip II

В немецком языке Partizip I и Partizip II могут употребляться не только самостоятельно: das spielende Kind, das gekaufte Auto. Они также могут получать дополнения, указывающие на место, время, инструмент, объект и другие обстоятельства.

В отличие от русского, все эти элементы образуют одну конструкцию перед существительным.

Основная структура

Артикль + дополнения + Partizip I или II + существительное

Примеры с Partizip I

Partizip I обычно передаёт продолжающееся действие.

Примеры с Partizip II

Partizip II обычно указывает на завершённое действие.

Постепенное расширение конструкции

Partizip I: играющий ребёнок

  1. das spielende Kind — играющий ребёнок
  2. das im Garten spielende Kind — ребёнок, играющий в саду
  3. das im Garten mit einem Ball spielende Kind — ребёнок, играющий в саду с мячом
  4. das im Garten mit einem roten Ball spielende Kind — ребёнок, играющий в саду с красным мячом
  5. das im Garten mit einem roten Ball laut spielende Kind — ребёнок, громко играющий в саду с красным мячом
  6. das im Garten mit einem roten Ball laut und fröhlich spielende Kind — ребёнок, громко и весело играющий в саду с красным мячом
  7. das im Garten mit einem roten Ball laut und fröhlich vor dem Haus spielende Kind — ребёнок, громко и весело играющий перед домом в саду с красным мячом
  8. das im Garten mit einem roten Ball laut und fröhlich vor dem Haus zusammen mit anderen Kindern spielende Kind — ребёнок, громко и весело играющий перед домом в саду с красным мячом вместе с другими детьми
  9. das im Garten am Nachmittag mit einem roten Ball laut und fröhlich vor dem Haus zusammen mit anderen Kindern spielende Kind — ребёнок, днём громко и весело играющий перед домом в саду с красным мячом вместе с другими детьми
  10. das im großen Garten am Nachmittag mit einem roten Ball laut und fröhlich vor dem Haus zusammen mit anderen Kindern lange spielende Kind — ребёнок, долго играющий днём в большом саду перед домом с красным мячом, громко и весело, вместе с другими детьми

Partizip II: написанное письмо

  1. der geschriebene Brief — написанное письмо
  2. der gestern geschriebene Brief — письмо, написанное вчера
  3. der gestern von meiner Schwester geschriebene Brief — письмо, написанное вчера моей сестрой
  4. der gestern von meiner Schwester am Abend geschriebene Brief — письмо, написанное вчера вечером моей сестрой
  5. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch geschriebene Brief — письмо, написанное вчера вечером моей сестрой за письменным столом
  6. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch mit großer Mühe geschriebene Brief — письмо, с большим трудом написанное вчера вечером моей сестрой за письменным столом
  7. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch mit großer Mühe für ihren Freund geschriebene Brief — письмо, с большим трудом написанное вчера вечером моей сестрой за письменным столом для её друга
  8. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch mit großer Mühe für ihren Freund in Deutsch geschriebene Brief — письмо, с большим трудом написанное вчера вечером моей сестрой за письменным столом для её друга на немецком языке
  9. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch mit großer Mühe für ihren Freund in Deutsch mit vielen Fehlern geschriebene Brief — письмо, с большим трудом написанное вчера вечером моей сестрой за письменным столом для её друга на немецком языке с большим количеством ошибок
  10. der gestern von meiner Schwester am Abend am Schreibtisch mit großer Mühe für ihren Freund in Deutsch mit vielen Fehlern schließlich doch fertig geschriebene Brief — письмо, которое моя сестра вчера вечером за письменным столом с большим трудом всё-таки закончила писать для своего друга на немецком языке с большим количеством ошибок

Что важно запомнить

Практические шаги

  1. Начните с короткой модели: das spielende Kind или der geschriebene Brief.
  2. Добавляйте по одному элементу: место, время, объект или обстоятельство.
  3. Проверяйте, что Partizip стоит непосредственно перед существительным.
  4. Переводите длинную конструкцию на русский язык придаточным предложением, чтобы проверить смысл.
  5. Составляйте собственные примеры, постепенно увеличивая количество дополнений.

Похожие материалы

Изучение немецкого

Обязательное школьное обучение и поддержка немецкого языка в Австрии в 2026 году

Обязательное школьное обучение в Австрии распространяется на всех детей, постоянно проживающих в стране, независимо от гражданства. Рассказываем о сроках, пропусках, языковой поддержке и Sommerschule.

Изучение немецкого

Резюме и мотивационное письмо на немецком: требования в Австрии

В Австрии резюме и мотивационное письмо формируют первое впечатление о кандидате ещё до собеседования. Разбираем требования к Lebenslauf и Bewerbungsschreiben на немецком языке.

Изучение немецкого

Немецкая лексика: части головы и лица (Der Kopf und das Gesicht)

Подборка немецкой лексики для описания головы и лица. Запоминайте слова вместе с артиклями, формами множественного числа и примерами.

Изучение немецкого

Немецкий алфавит: буквы, произношение и правильное написание

Знание немецкого алфавита необходимо не только для чтения, но и в повседневной жизни в Австрии. Разбираем произношение букв, особые знаки и Buchstabieren.