Posebne obrazovne potrebe i inkluzivno obrazovanje u Austriji: šta treba znati o SPF-u

Ako dijete ima trajne zdravstvene, senzorne ili psihičke poteškoće, u Austriji može imati pravo na posebnu pedagošku podršku. Ključni korak je službeno utvrđivanje posebnih obrazovnih potreba, odnosno Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF).

U nastavku objašnjavamo ko može dobiti SPF, kako se pokreće postupak i koje su mogućnosti između posebne škole i inkluzivnog obrazovanja.

Šta je SPF i kome se može utvrditi?

Djeca s invaliditetom imaju pravo na posebnu pedagošku podršku. SPF postoji kada učenik istovremeno ispunjava sljedeće uslove:

• ima netrajni, odnosno više od samo privremenog, tjelesni, intelektualni ili psihički poremećaj funkcija ili oštećenje čula;
• zbog toga bez posebne pedagoške podrške ne može pratiti nastavu u Volksschule, Mittelschule ili Polytechnische Schule;
• nije oslobođen obaveze pohađanja škole.

SPF se utvrđuje službenim rješenjem, odnosno Bescheid. U rješenju se navodi i prema kojem nastavnom planu, odnosno Lehrplan, će se dijete obrazovati. Cilj je najbolji mogući razvoj djeteta.

Važno je da nastavni plan ne određuje koju školu dijete smije pohađati. Uz SPF dijete može ići u posebnu školu ili se obrazovati u redovnoj školi u inkluzivnom obliku.

Kada i kako počinje postupak?

Za utvrđivanje SPF-a potrebno je podnijeti zahtjev. O tome se najčešće razgovara i postupak priprema prilikom upisa u školu.

Već pri upisu korisno je navesti ako:

• dijete ima invaliditet;
• postoji psihološko ili ljekarsko mišljenje, dijagnoza ili druga stručna dokumentacija;
• je dijete već u vrtiću dobijalo posebnu podršku ili terapijski odgojno-obrazovni rad;
• odgajatelji u vrtiću smatraju da je hitno potrebna dodatna podrška.

Na taj način dijete može od prvog dana dobiti najprikladniju podršku.

Zahtjev se može pojaviti i kasnije, tokom nižih razreda osnovne škole, ako dijete ni uz ciljanu podršku ne uspijeva pratiti nastavu. U takvoj situaciji nastavnici obično pozivaju roditelje na informativni razgovor.

Posebna škola ili inkluzivno obrazovanje?

Ako je SPF utvrđen, roditelji mogu izabrati da dijete pohađa Sonderschule ili redovnu školu u okviru inkluzivnog obrazovanja. U oba slučaja dijete se razvija prema individualnom planu obrazovanja i podrške, odnosno Förderplan, i uči i ocjenjuje se prema nastavnom planu navedenom u SPF-rješenju.

Sonderschule – posebna škola

• Školovanje traje devet godina, pri čemu je posljednja godina godina profesionalne orijentacije, Berufsvorbereitungsjahr.
• Nastava i podrška mogu biti usmjerene na područja učenja, spoznavanja, vida, sluha, kretanja, emocionalnog i socijalnog razvoja ili govora.
• Nastavnici u pravilu imaju dodatne kvalifikacije.
• Postoje, između ostalog, opće posebne škole, škole za slijepu djecu, gluhu djecu, djecu s oštećenjem vida ili sluha, govornim poteškoćama i smanjenom pokretljivošću.
• Za upis je potrebno SPF-rješenje.

Inkluzivno obrazovanje

Uz SPF dijete može inkluzivno pohađati Volksschule, Mittelschule, niži stepen AHS-a, Polytechnische Schule i jednogodišnju ekonomsku stručnu školu, odnosno einjährige Fachschule für wirtschaftliche Berufe.

U nastavi pomažu mobilni nastavnici, mobile Lehrpersonen. Oni podržavaju razredne nastavnike, a prema potrebi neposredno rade i s djetetom. Za inkluzivno obrazovanje nije potreban poseban uslov u obliku SPF-rješenja, iako se uz SPF mogu organizovati dodatne mjere podrške.

Koliko traje školovanje?

• Obavezno školovanje u Austriji traje devet godina.
• U posebnoj školi devet godina uključuje i godinu profesionalne orijentacije.
• U inkluzivnom obrazovanju to može obuhvatati četiri godine Volksschule, četiri godine Mittelschule ili nižeg stepena AHS-a i jednu godinu Polytechnische Schule.
• Uz saglasnost nadležne Bildungsdirektion i školskog osnivača moguće je pohađati i 11. i 12. dobrovoljnu školsku godinu.
• Uz odobrenje Bildungsdirektion i školskog osnivača, dijete s SPF-om može obavezno školovanje pohađati najviše 12 školskih godina.

Novi nastavni planovi od 2025. godine

Od 1. septembra 2025. na području specijalne pedagogije primjenjuju se novi nastavni planovi i dopune nastavnih planova zasnovani na kompetencijama.

Uvođenje se odvija postepeno, počevši od 1. i 5. razreda. Prema individualnim potrebama djeteta, ovi planovi mogu se kombinovati s nastavnim planovima Volksschule, Mittelschule i nižeg stepena AHS-a, nezavisno od vrste škole koju dijete pohađa.

Ko pomaže pri prelasku u drugu školu?

Postoje tri važna prijelazna trenutka, odnosno Schnittstellen:

1. iz vrtića u Volksschule;
2. iz Volksschule u Mittelschule ili niži stepen AHS-a;
3. iz Mittelschule ili nižeg stepena AHS-a u Polytechnische Schule, dalje školovanje ili stručno obrazovanje.

Sljedeća škola bira se zajedno s roditeljima. U tome mogu pomoći nastavnici, školska uprava i menadžeri za različitost u Bildungsdirektion, odnosno Diversitätsmanager.

Po potrebi se mogu uključiti i školska psihologija, Schulpsychologie, te omladinski coaching, Jugendcoaching.

Šta se dešava nakon završetka obaveznog školovanja?

U svim nastavnim planovima postoji obavezna profesionalna orijentacija, odnosno Berufsorientierung.

Učenik sa SPF-om može u 9. razredu učiti prema nastavnom planu godine profesionalne orijentacije, i u posebnoj školi i u Polytechnische Schule. Nakon toga, zavisno od nastavnog plana, slijedi podržani prelazak u svijet rada.

Ako je dijete učilo prema nastavnom planu Mittelschule ili nižeg stepena AHS-a i ispuni potrebne uslove, može nastaviti u srednjoj ili višoj školi.

Česta pitanja

Da li dijete sa SPF-om mora pohađati posebnu školu?

Ne. Roditelji mogu izabrati redovnu školu i inkluzivni oblik obrazovanja.

Može li se SPF zatražiti ako se poteškoće otkriju kasnije?

Da. Zahtjev se može podnijeti i tokom nižih razreda osnovne škole. Tada nastavnici obično pokreću razgovor s roditeljima.

Gdje mogu dobiti informacije?

Obratite se Bildungsdirektion u svojoj pokrajini. Njeni Diversitätsmanager pomažu pri izboru škole. Po potrebi se mogu uključiti Schulpsychologie i Jugendcoaching.

Praktični koraci

1. Prilikom upisa u školu obavijestite školu o djetetovim poteškoćama i dosadašnjoj podršci.
2. Pripremite postojeća psihološka, ljekarska i druga stručna mišljenja.
3. Razgovarajte s vrtićem, nastavnicima i školskom upravom o tome da li je potrebna prijava za SPF.
4. Raspitajte se kod nadležne Bildungsdirektion o postupku, mogućim školama i podršci Diversitätsmanager-a.
5. Zajedno s djetetom i stručnim osobama razmotrite Sonderschule i inkluzivno obrazovanje.
6. Prilikom prelaska u sljedeću školu na vrijeme uključite nastavnike, školsku psihologiju ili Jugendcoaching, ako je potrebno.

Napomena: Ovaj tekst je pripremljen na osnovu javno dostupnih izvora i ne predstavlja individualno savjetovanje. Za stručni savjet obratite se nadležnoj Bildungsdirektion ili odgovarajućem stručnjaku.

Izvor: oesterreich.gv.at