Posebne obrazovne potrebe i inkluzivno obrazovanje u Austriji: šta treba znati o SPF-u

Ako dete ima trajne zdravstvene, senzorne ili psihičke teškoće, u Austriji može imati pravo na posebnu pedagošku podršku. Ključni korak je zvanično utvrđivanje posebnih obrazovnih potreba, odnosno Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF).

SPF se utvrđuje rešenjem (Bescheid). Nakon toga roditelji mogu da biraju između posebne škole (Sonderschule) i inkluzivnog obrazovanja u redovnoj školi.

Šta je SPF i kome može biti utvrđen?

SPF postoji kada učenik istovremeno ispunjava sledeće uslove:

• ima ne samo privremeni telesni, intelektualni ili psihički poremećaj funkcija, odnosno oštećenje čula;
• zbog toga bez posebne pedagoške podrške ne može da prati nastavu u Volksschule, Mittelschule ili Polytechnische Schule;
• nije oslobođen obaveze pohađanja škole.

U rešenju o SPF-u navodi se i prema kom nastavnom planu (Lehrplan) će dete biti obrazovano. Cilj je najbolji mogući razvoj deteta. Važno je da nastavni plan sam po sebi ne određuje koju školu dete može da pohađa.

Kada i kako počinje postupak?

Za utvrđivanje SPF-a potrebno je podneti zahtev. To se najčešće razmatra prilikom upisa deteta u školu. Već tada treba navesti ako:

• dete ima invaliditet ili druge teškoće;
• postoji psihološko ili lekarsko mišljenje, odnosno dijagnoza;
• je dete već dobijalo dodatnu podršku u vrtiću;
• vaspitači smatraju da je potrebna hitna dalja podrška.

Na taj način dete može da dobije odgovarajuću podršku od prvog dana škole.

Dešava se i da se teškoće uoče tek tokom nižih razreda. Ako dete ni uz ciljanu podršku ne može da prati nastavu, nastavnici obično pozivaju roditelje na informativni razgovor.

Posebna škola ili inkluzivno obrazovanje?

Kada je SPF utvrđen, roditelji mogu da odluče da li će dete pohađati posebnu školu ili redovnu školu u inkluzivnom obliku. U oba slučaja dete se podržava prema individualnom obrazovnom i razvojnom planu (Förderplan), a nastava i ocenjivanje zasnivaju se na nastavnom planu navedenom u rešenju o SPF-u.

Posebna škola (Sonderschule)

Sonderschule traje devet školskih godina, pri čemu je poslednja godina godina pripreme za izbor zanimanja (Berufsvorbereitungsjahr). Ove škole mogu biti specijalizovane za oblasti kao što su učenje i saznajni razvoj, vid, sluh, kretanje, emocionalno-socijalni razvoj i govor. Nastavnici po pravilu imaju dodatnu stručnu kvalifikaciju.

Među mogućim oblicima su opšta posebna škola, škola za slepu decu, gluvu decu, slabovidu decu, decu sa oštećenjem sluha, govornim teškoćama ili ograničenom pokretljivošću. Nastava se može organizovati u manjim ili kombinovanim grupama.

Inkluzivno obrazovanje

Dete sa SPF-om može da pohađa inkluzivnu nastavu u Volksschule, Mittelschule, nižem razredu AHS, Polytechnische Schule ili jednogodišnjoj ekonomskoj stručnoj školi (einjährige Fachschule für wirtschaftliche Berufe).

U nastavi pomažu mobilni nastavnici (mobile Lehrpersonen). Oni podržavaju razredne nastavnike, a po potrebi direktno rade i sa detetom. U inkluzivnom odeljenju zajedno uče deca sa SPF-om i deca bez njega.

Školski period i mogućnost produženja

Obavezno školovanje traje devet godina. Uz saglasnost obrazovne uprave i osnivača škole, dete sa SPF-om može da pohađa obaveznu školu najviše 12 školskih godina.

U posebnoj školi period obuhvata devet godina, uključujući godinu pripreme za izbor zanimanja. U inkluzivnom obrazovanju uobičajeni put može obuhvatiti četiri godine Volksschule, četiri godine Mittelschule ili nižeg nivoa AHS, kao i jednu godinu Polytechnische Schule.

Novi nastavni planovi od 2025. godine

Od 1. septembra 2025. na području specijalne pedagogije primenjuju se novi nastavni planovi i dopune zasnovani na kompetencijama. Uvode se postepeno, počevši od prvog i petog razreda. U skladu sa individualnim potrebama mogu se kombinovati sa nastavnim planovima za Volksschule, Mittelschule i niži nivo AHS, nezavisno od vrste škole.

Ko pomaže pri prelasku u sledeću školu?

Postoje tri važne prelazne tačke (Schnittstelle):

1. između vrtića i Volksschule;
2. između Volksschule i Mittelschule ili nižeg nivoa AHS;
3. između Mittelschule ili nižeg nivoa AHS i Polytechnische Schule, nastavka školovanja ili stručnog obrazovanja.

Sledeća škola bira se zajedno sa roditeljima. Pri tome mogu pomoći nastavnici, uprava škole i menadžeri za različitost u obrazovanju (Diversitätsmanager) pri pokrajinskoj obrazovnoj upravi (Bildungsdirektion). Po potrebi se mogu uključiti i školska psihologija (Schulpsychologie) i omladinski koučing (Jugendcoaching).

Šta se dešava na kraju obaveznog školovanja?

Svaki nastavni plan uključuje obaveznu profesionalnu orijentaciju (Berufsorientierung). Učenik sa SPF-om može u devetoj školskoj godini da prati nastavni plan godine pripreme za izbor zanimanja, i u posebnoj školi i u Polytechnische Schule.

Nakon toga, u zavisnosti od nastavnog plana, može uslediti podržan prelazak u svet rada. Ako je dete pratilo nastavni plan Mittelschule ili nižeg nivoa AHS i ispunjava potrebne uslove, može nastaviti u srednjoj ili višoj školi.

Česta pitanja

Da li dete sa SPF-om mora da ide u posebnu školu?

Ne. Roditelji mogu da izaberu redovnu školu i inkluzivno obrazovanje.

Koliko dugo dete sa SPF-om može da ide u školu?

Obavezno školovanje traje devet godina, ali uz saglasnost obrazovne uprave i osnivača škole može trajati najviše 12 školskih godina.

Gde mogu da dobijem informacije?

Obratite se nadležnoj pokrajinskoj obrazovnoj upravi (Bildungsdirektion). Njeni menadžeri za različitost (Diversitätsmanager) mogu pomoći pri izboru škole.

Može li se SPF zatražiti ako se teškoće otkriju kasnije?

Da. Zahtev se može podneti i tokom nižih razreda. U tom slučaju nastavnici obično pokreću razgovor sa roditeljima.

Praktični koraci

1. Prilikom upisa obavestite školu o detetovim teškoćama i ranijoj podršci.
2. Pripremite postojeća psihološka i lekarska mišljenja, dijagnoze i drugu relevantnu dokumentaciju.
3. Razgovarajte sa školom o tome da li je potrebno podneti zahtev za utvrđivanje SPF-a.
4. Kontaktirajte nadležnu Bildungsdirektion i zatražite savet o izboru škole i mogućem nastavnom planu.
5. Zajedno sa školom i stručnim službama procenite da li je za dete prikladnija Sonderschule ili inkluzivna nastava.

Ovaj tekst je informativnog karaktera i ne predstavlja stručno savetovanje. Za konkretnu procenu obratite se nadležnoj obrazovnoj upravi, školi ili odgovarajućim stručnjacima.

Izvor: oesterreich.gv.at