Los Fundamentos del Sistema Escolar Austríaco, o ¿Dónde Deberíamos Inscribir a Nuestro Hijo?
El sistema escolar austriaco difiere fundamentalmente de la estructura a la que estamos acostumbrados dentro del marco de la educación pública en Hungría. Muchos padres húngaros están en problemas, ya que no pueden decidir a qué escuela ir después de mudarse debido a la falta de información.
El tema de la inscripción escolar, la selección de escuela y la evaluación de oportunidades también es un tema recurrente en nuestro grupo de Facebook. Como cada padre quiere lo mejor para su hijo, no hay duda de lo importante que es recopilar información sobre este tema. A petición de los miembros del grupo, hemos compilado una base de conocimientos que recomendamos calurosamente a cada familia que se muda a Austria.
Principios de la Educación Austriaca
Antes de profundizar en una presentación detallada de los tipos de escuelas, nos gustaría ilustrar en unas pocas frases lo que los austriacos piensan sobre su propio sistema escolar y sus objetivos. La posición del estado sobre este tema está disponible en alemán en el sitio web del Bundesministerium.
Según esta formulación, el objetivo principal de la educación austriaca es garantizar que los jóvenes adultos que emergen de sus estudios sean precisamente conscientes de sus propias capacidades y puedan adquirir conocimientos que respalden sus vidas profesionales. La educación es un factor crucial para proporcionar a los ciudadanos la base de conocimientos esenciales para la vida social, económica y cultural. La consideración de las habilidades y necesidades individuales también juega un papel destacado en Austria.
Tipos de Escuela Austriaca
Los niños, al igual que en Hungría, generalmente están listos para la escuela alrededor de los 6-7 años, cuando comienzan sus estudios. Información importante: el jardín de infancia solo es obligatorio en el año anterior al primer año escolar, y los padres pueden decidir criar a sus hijos en casa hasta entonces. Según las regulaciones oficiales, todo niño que cumpla 5 años antes del 31 de agosto de ese año está obligado a asistir al jardín de infancia 20 horas por semana, lo que significa al menos 4 días. El año preparatorio tiene como objetivo ayudar a los futuros estudiantes a integrarse en la escuela, con un fuerte énfasis en el desarrollo de habilidades en el idioma alemán.
Logran esto a través de diversas actividades lúdicas. En algunos casos, es posible la exención de la asistencia al jardín de infancia, como por discapacidad, diversos problemas de salud o limitaciones físicas para visitar la institución. La distancia entre el jardín de infancia y la residencia también puede ser un motivo para lo anterior. Bajo ciertas circunstancias, la educación en casa también es una opción, pero debe demostrarse que el niño ha aprendido adecuadamente el idioma alemán dentro del vínculo familiar, y no se necesita educación separada antes de la escuela. Si surgen otras preguntas, el municipio local (Gemeinde) puede ayudar.
La Escuela Primaria
La Volksschule es la primera institución educativa donde los niños que llegan del jardín de infancia comienzan su educación. En Austria también se evalúa la preparación escolar, con métodos específicos desarrollados, pero también se confía significativamente en la retroalimentación del jardín de infancia. Los resultados muestran en qué áreas el niño aún necesita desarrollo. Los niños que no están preparados para la escuela no permanecen en el jardín de infancia, sino que pasan por un año preparatorio adicional. Esto puede ocurrir en una clase separada o en una de las clases de 1º o 2º grado. Los niños no preparados para la escuela aprenden según su propio plan de estudios. Todo esto es muy útil, ya que los niños pueden obtener 1-2 años más para estar bien preparados para comenzar sus estudios.
Los estudiantes normalmente asisten a Volksschule entre los 6 y 10 años. Hay niveles de 1º, 2º, 3º y 4º grado, con designaciones de clase A, B, C y adicionales dentro de estos niveles, similar a Hungría. Volksschule es equivalente a los grados inferiores de las escuelas primarias. En ciudades más grandes, los cuatro grados de Volksschule pueden estudiarse en un mismo lugar, mientras que en los pueblos a menudo tienen que compartir recursos, por lo que es posible que un niño pueda asistir a 1º y 2º grados en una escuela y 3º y 4º grados en otra.
La tarea de enseñar a los niños generalmente la realiza un profesor de clase, pero puede suceder que ciertas asignaturas especializadas o la educación religiosa sean impartidas por diferentes instructores. Además de los profesores, también hay asistentes que ayudan a los estudiantes que se están quedando atrás. Los niños que no hablan bien alemán o no conocen el idioma en absoluto pueden aprender alemán con la ayuda de un profesor especial en clases de DAZ (alemán como lengua extranjera). Los niños extranjeros realizan una prueba MIKA-D después de inscribirse en la escuela, donde se evalúan sus habilidades lingüísticas. Dependiendo del resultado, reciben apoyo lingüístico en la escuela. Además, se les asigna un estatus especial (Außerordentlicher), que puede durar hasta dos años. Durante este tiempo, no reciben calificaciones, con el objetivo de ayudarles a integrarse lo más rápido posible en el sistema educativo y permitirles participar en las clases.
En Volksschule, las clases terminan entre las 11:30 y las 12:30, y los niños cuyos padres han solicitado cuidado después de la escuela (Ganztagsschule) pueden permanecer bajo supervisión hasta las 16:00-17:00. Nuestro pequeño está en 4º grado de Volksschule y disfruta ir a Ganztagsschule. Aquí recibe el almuerzo y un refrigerio, y tienen disponibles muchas actividades de juego en interiores y exteriores. Después del estudio obligatorio, donde completan sus tareas, hay programas de libre elección.
Algunos pensamientos sobre la calificación. En la escuela de nuestro hijo, rara vez escriben Schularbeit, o exámenes escritos. El concepto de pruebas sorpresa es desconocido aquí, y el maestro generalmente indica en la aplicación utilizada cuándo se espera un Schularbeit durante el año. Antes de cada examen, informa por separado a los padres sobre los temas que vale la pena repasar. La mejor calificación en Austria es 1, luego viene 2, y así sucesivamente hasta 5. Hasta el día de hoy, todavía nos resulta difícil acostumbrarnos cuando el niño llega a casa diciendo que sacó un 1 en el Schularbeit. Simbólicamente solamente, ya que aún no están calificados oficialmente. También hay reuniones de padres (Elternabend) y días en los que los maestros hablan individualmente con cada padre sobre el rendimiento escolar del niño. Es útil que los padres húngaros conozcan alemán al menos a un nivel básico, porque no todos los maestros hablan inglés.
Lo que podría ser interesante para nosotros los húngaros son los hábitos alimenticios en la escuela. En la escuela de nuestro hijo, no se permiten bebidas azucaradas ni dulces; prefieren que el almuerzo (Jause) traído de casa sea rico en verduras y frutas. El almuerzo consta de dos platos, y siempre se colocan ensalada y encurtidos junto a la sopa y el plato principal. Ocasionalmente, se permite un pequeño postre, y hay días de hamburguesa y pizza. Se sirve agua con las comidas, pero los lunes y jueves también pueden elegir entre bebidas gaseosas. Pueden servirse ellos mismos la sopa y los encurtidos, y reciben un poco de ayuda con el plato principal.
La Mittelschule
Los estudiantes de 10 a 14 años asisten a la Mittelschule, inmediatamente después de completar el 4º grado de Volksschule. La MS pone gran énfasis en un sistema de clasificación adaptado a las habilidades de los estudiantes. La categorización basada en el rendimiento comienza desde el segundo año de MS. Esto tiene dos pilares principales: el AHS Estándar y el nivel Estándar. Estos cubren tres asignaturas obligatorias: matemáticas, lengua alemana y un primer idioma extranjero.
El Estándar AHS prácticamente corresponde al sistema educativo de las escuelas de secundaria inferior, representando un nivel superior dentro de la Mittelschule. Si un niño es colocado en este nivel en el segundo año pero no puede seguirlo por alguna razón posteriormente, es transferido al grupo Estándar, donde recibe una nueva evaluación en consecuencia. Para entender la diferencia entre ambos, el mejor rendimiento en el grupo Estándar solo es equivalente a un rendimiento promedio dentro del Estándar AHS. En cualquier caso, los estudiantes son evaluados en una escala de cinco puntos en ambos niveles. Al final del cuarto año, al completar MS, cada niño puede ser consciente de sus habilidades y puede orientarse hacia escuelas superiores o el mundo laboral en consecuencia.
Al igual que en la Volksschule, también hay reuniones de padres y profesores en MS, donde los profesores discuten verbalmente el rendimiento del niño dentro de la institución. En caso de observaciones, informan a los padres sobre cualquier cambio potencial que pueda ser necesario. El cuidado después de la escuela generalmente también está disponible en Mittelschule, por lo que si no queremos mantener al niño en casa por las tardes, podemos utilizar la opción de escuela de jornada completa.
El Politécnico
Politechnikum es una escuela para estudiantes que, después de completar Mittelschule, aún no han decidido definitivamente qué profesión les gustaría seguir. Durante el período de formación de un año, los estudiantes pueden obtener información sobre las diversas profesiones ofrecidas por el politechnikum en particular. La formación profesional básica generalmente comienza en el segundo semestre. La primera fase del año escolar sirve para permitir que los estudiantes decidan qué profesión o profesiones les serían adecuadas para el segundo semestre.
Los estudiantes generalmente pueden elegir entre siete áreas principales de estudio según sus intereses. Además, el horario también incluye matemáticas, idioma alemán, habilidades en idiomas extranjeros y economía. También existe la oportunidad de ampliar la lista de áreas de estudio disponibles si un número suficiente de estudiantes está interesado y la escuela puede iniciar la formación solicitada por los estudiantes. Al completar sus estudios, los estudiantes pueden ingresar a una escuela de formación profesional sin un proceso de admisión separado.
La Berufschule – Escuela de Formación Profesional en Austria
La Berufschule es parte de un sistema de formación dual en Austria. Este modelo educativo combina la práctica laboral y la educación escolar. Los estudiantes pueden comenzar a aprender aquí después de completar la Mittelschule, alrededor de los 15 años. La formación orientada a la práctica generalmente dura de 2 a 4 años, siendo tres años suficientes para la mayoría de las profesiones.
Los estudiantes pueden elegir entre casi 200 profesiones aprendibles cuando realizan su examen de trabajador cualificado al final de sus estudios. La parte teórica del examen no necesita completarse si el estudiante aprobó satisfactoriamente el último año, en cuyo caso solo necesita realizar un examen práctico. Dado que los estudiantes ya trabajan durante sus estudios, también pueden ganar ingresos. Además, pueden comenzar la vida con valiosa experiencia laboral.
Una Breve Descripción de Escuelas Vocacionales Secundarias y Superiores
Los estudiantes llegan a las Escuelas Secundarias Profesionales (BMS – Berufsbildende mittlere Schulen) después de completar Mittelschule o Politécnico. Los estudiantes que provienen de Mittelschule generalmente tienen que realizar un examen de ingreso. Hay algunos programas de formación donde un examen es obligatorio incluso con un certificado politécnico.
Las escuelas de formación profesional duran de 1 a 4 años, dependiendo del campo de estudio. Los programas BMS de 1-2 años proporcionan solo una formación profesional básica sin diploma de secundaria. Al final de los programas de formación más largos, los estudiantes también toman un examen profesional. Las principales áreas de formación incluyen profesiones técnicas, comerciales, económicas, de moda, hostelería y sociales. También se forman asistentes pedagógicos y enfermeros en BMS. Existe la opción de tomar un examen de bachillerato profesional y luego solicitar el ingreso a la universidad. Esto no es obligatorio, ya que hay profesiones para las cuales esta formación ya es suficiente.
El BHS (Berufsbildende höhere Schulen), o Escuela Vocacional Superior, es un programa de cinco años al que los estudiantes ingresan después de la escuela secundaria inferior (AHS) o Mittelschule o politécnico. Es posible que la admisión requiera un examen de ingreso. La formación básica para futuros docentes, educadores, profesionales de negocios e ingenieros también se lleva a cabo en este nivel, desde donde pueden continuar a la universidad o college. El conocimiento adquirido aquí es reconocido por todas las instituciones de educación superior austriacas. Los estudiantes toman un examen de matriculación profesional y preparan una tesis de diploma. La tesis de diploma debe estructurarse en torno a un problema profesional.
Educación Secundaria en Austria
Ya tenemos algo de experiencia personal con la educación secundaria. Como nuestro pequeño hijo está terminando 4º grado en Volksschule, el próximo año debería asistir a un gimnasio o Mittelschule. Decidimos que debería repetir este año, para que pueda continuar sus estudios con bases lingüísticas más seguras. También visitamos al director del gimnasio local, quien no quería aceptar a nuestro hijo debido a su estatus «Außerordentlicher». El requisito básico para ingresar al gimnasio es tener una calificación «buena» o «muy buena» en alemán. Sin embargo, nuestro hijo no recibió calificaciones este año debido a su estatus. Muchos estudiantes extranjeros terminan así en Mittelschule, donde deben hacerse cargo de su educación posterior.
También hay escuelas secundarias que anuncian exámenes de ingreso separados. Las escuelas secundarias austriacas están divididas en dos partes, clases de nivel inferior (AHS) y nivel superior de gimnasio (ORG). Ambos son programas de cuatro años, y los estudiantes realizan sus exámenes finales al final del nivel superior, y luego generalmente continúan en la universidad. Además de las escuelas secundarias generales, también hay gimnasios reales especializados que ponen mayor énfasis en el conocimiento científico. En los gimnasios reales económicos, los estudiantes pueden profundizar en temas económicos dentro del marco de una educación orientada a la práctica.
Obligación Escolar en Austria
Como se mencionó anteriormente, los niños deben asistir a entornos comunitarios desde el último año de jardín de infancia, con algunas excepciones. La educación obligatoria comienza a los 6 años, pero esto no significa que todos los niños de seis años estén preparados para la escuela.
La educación obligatoria dura hasta los 15 años, lo que puede representar desafíos para las familias húngaras que llegan a Austria con niños de esta edad. Aunque no tenemos experiencia personal, hemos escuchado muchas historias sobre niños húngaros de 15 años o más que no son admitidos en la escuela que eligieron porque ya han superado la edad de educación obligatoria. Si está planeando mudarse con un niño de esta edad, ¡asegúrese de explorar las opciones con anticipación, visitar escuelas y consultar con las administraciones escolares!
Nuestra Historia – Cómo Inscribimos a Nuestro Hijo en la Escuela en Austria
Un dato importante a tener en cuenta: Desde el 1 de enero de 2020, la Autoridad Educativa debe ser notificada sobre cada niño en edad preescolar o escolar que sea llevado al extranjero. Si tenemos un Ügyfélkapu (Puerta de Cliente), este proceso es relativamente simple y puede completarse completamente de forma electrónica. En caso de que no tengamos un Ügyfélkapu, el formulario también puede completarse electrónicamente, pero luego debemos imprimirlo, firmarlo y enviarlo por correo a la dirección especificada por la autoridad en el formulario.
A principios de 2022, en medio de mucha incertidumbre, decidimos finalmente comprometernos a mudarnos. Como no había un factor urgente, éramos empresarios en Hungría, así que definitivamente queríamos esperar hasta el final del año escolar. En mayo, comenzamos a buscar apartamentos de alquiler en línea y dimos los primeros pasos para establecer una empresa en Austria.
Cuando llegó mediados de junio en Hungría y era el día de fin de curso y boletín de calificaciones en la escuela primaria, nuestro pequeño hijo Oliver se despidió de su clase y profesores, y aproximadamente una semana después ya nos habíamos mudado a Austria. Nuestro hogar se convirtió en el este de Estiria, aún cerca de la frontera húngara. En ese momento, con pocas habilidades lingüísticas, contactamos por correo electrónico al director de la Volksschule local. A mediados o finales de junio, el año escolar aún continuaba en Austria, por lo que recibimos una respuesta el mismo día. El director escribió que Oliver sería ubicado en un curso apropiado para su edad en septiembre. Como el niño no es un hablante nativo de alemán, necesitaría hacer una prueba MIKA-D, y los resultados determinarían qué apoyo lingüístico necesitaría para ponerse al día. Adjuntó los formularios (Einschreibeunterlagen) que necesitábamos completar para la inscripción y los documentos que debíamos presentar.
Entre los formularios también estaba el registro para guardería, incluido en un suplemento de información detallada. Para los formularios, necesitaba el Meldezet (comprobante de domicilio) y una copia del certificado de nacimiento del niño. Un buen consejo: puede solicitar copias multilingües en la oficina del registro, que incluyen alemán también. Se requería el número de seguro social del niño (Sozialversicherungsnummer), pero llegó relativamente tarde, por lo que pedimos un poco de paciencia.
La escuela húngara de Oliver solicitó una confirmación de la escuela austriaca de que el niño efectivamente estudiaría con ellos desde septiembre. La Volksschule nos la emitió rápidamente y nos la envió por correo electrónico. La Volksschule también envió una carta durante el verano con una lista de útiles escolares necesarios. En agosto, finalmente supimos en qué clase estaría el niño. Los estudiantes son saludados todos los días en el vestuario por el Schulwart o Schulwartin, una especie de conserje que ayuda a los niños cuando llegan a la institución y supervisa el orden. Les pedimos ayuda el primer día. El nombre de Oliver ya estaba publicado en la puerta de entrada interior, junto con la ubicación exacta de su aula. Fue difícil dejarlo en un entorno completamente extranjero, pero afortunadamente, se manejó bien y en pocas semanas entendió tanto que navegó por el nuevo entorno sin problemas. También hizo amigos, no solo con austriacos, sino también con húngaros y otras nacionalidades.
